Zawartość
W tym artykule: Traktowanie nastolatka jako osoby dorosłej Wykorzystaj skuteczne techniki nauczania Odniesienia
Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem, rodzicem czy uczysz swoje dzieci w domu, motywowanie uczniów szkół średnich nie zawsze jest łatwe. Inspirowanie uczniów do ćwiczeń to ćwiczenie wymagające innowacyjnych technik. Ponadto zwykle potrzeba więcej niż skutecznej metody, aby utrzymać motywację ucznia do uczenia się i chęci uczenia się więcej. Jeśli szukasz innowacyjnych sposobów motywowania uczniów szkół średnich, oto rozwiązania, które Ci pomogą.
etapy
Metoda 1 Traktuj nastolatka jak osobę dorosłą
-
Daj uczniom możliwość dokonywania wyborów, gdy tylko nadarzy się okazja. Zapewnienie możliwości wyboru daje uczniom wrażenie posiadania pewnej kontroli, a nie zawsze wydawania poleceń. Na przykład, możesz dać kilka prac domowych na różne tematy i pozwolić uczniom na wybór.- Kiedy nastolatki mają możliwość dokonywania wyborów, odczuwają mniejszą presję. Ponadto będą czuć, że mogą być bardziej kreatywni, jeśli pozwolisz im dokonywać wyborów.
-
Inspiruj uczniów, zachęcając ich do wykonywania czynności, które ich dotyczą. Dodaj do swojego programu tematy związane z kulturą popularną, odpowiednie informacje oraz interesujące lub prowokujące tematy. Są tematy, z którymi uczniowie czują się bardziej pewni siebie i zaznajomieni, więc będą bardziej skłonni do zwracania uwagi.- Przeczytaj gazety i zwróć uwagę na to, o czym mówią twoi uczniowie przed i po zajęciach. Możesz znaleźć sposób na połączenie skandalu związanego z gwiazdą z tematem, którego próbujesz nauczyć, jeśli uznasz, że jest wystarczająco kreatywny.
-
Nie opisuj, co lubią rozmawiać Twoi uczniowie o niepotrzebnych rozmowach. Są to raczej tematy, które lubią odkrywać Twoi uczniowie. Jeśli trochę się postarasz, prawdopodobnie zobaczysz zalety tych tematów. -
Prowadzić zajęcia na trudnym poziomie i nie lekceważ inteligencji swoich uczniów. Jeśli dasz swoim uczniom zbyt łatwe ćwiczenia, prawdopodobnie zapewnią ci łatwość. Dlatego wybierz pracę na wymagającym poziomie. Pamiętaj tylko, aby nie przejść do poziomu, który już osiągnęli twoi uczniowie. Podnieś wymagania do poziomu nieco powyżej ich możliwości.- O ile to możliwe, bądź gotów udzielić pomocy z zewnątrz, aby upewnić się, że uczniowie rozumieją tematy na wyższym poziomie. Trudno znaleźć czas poza godzinami zajęć, ale wydłużanie godzin pokazuje, że naprawdę zależy Ci na swoich uczniach.
- Porozmawiaj ze swoimi uczniami poprzez quizy lub nieformalne rozmowy, aby zobaczyć, jak się czują na wymagającym poziomie przedmiotu. Ważne jest, aby upewnić się, że wszyscy uczniowie rozumieją, czego nauczasz.
-
Traktuj swoich uczniów poważnie. Nastolatki to poczują, jeśli okażesz im protekcjonalność lub pochlebstwo. Nie należy lekceważyć znaczenia traktowania ich tak, jak każdego dorosłego.- Oznacza to również, że musisz wziąć pod uwagę krytykę i komplementy, które ci wysuwają. Uczniowie mogą być w stanie powiedzieć ci, że możesz poprawić sposób nauczania, czego pewnie byś nie zauważył. Oczywiście sposób, w jaki ci mówią, może nie być zbyt uprzejmy, ale spróbuj zobaczyć, co możesz uzyskać z tych recenzji.
- Nie wzmacniaj głupich przepisów i nie graj w gry dla dzieci. Nastolatki chcą czuć się jak dorośli, więc nie docenią zasad, które zmuszają ich do zachowywania się jak dzieci. Nie używaj zbyt wielu gier dziecięcych, aby uczyć swojego przedmiotu.
-
Na początku bądź łatwy. Bądź dostępny, aby twoi uczniowie mogli czuć się na tyle komfortowo, aby przyjść do ciebie z obawami i problemami. Zawsze bądź otwarty, aby czuli, że nic, co powiedzą, nie będzie postrzegane jako śmieszne. W ten sposób uczniowie będą bardziej skłonni powiedzieć, czy nie są zainspirowani. Kiedy tak się stanie, zastanów się, jak znaleźć motywację dla swojego ucznia.- Nie musisz stawiać się w roli terapeuty z każdym uczniem, ale ważne jest, aby troszczyć się o wpływy zewnętrzne, których doświadczają Twoi uczniowie w ich życiu, które mogłyby wpłynąć na ich naukę.
- Nie pozwól uczniowi powiedzieć, dlaczego czuje się przygnębiony i pozbawiony inspiracji. Pozwól mu podejść do tematu sam.
-
Upewnij się, że uczniowie rozumieją, dlaczego uczą się twojego przedmiotu. Bardzo często uczniowie uważają, że istnieje duża luka między przedmiotami a rzeczywistością. Oprócz nauczania przedmiotu pokaż, jak można go zastosować w prawdziwym życiu zarówno na rynku pracy, jak i w życiu codziennym.- Na przykład nauczyciel literatury powinien spróbować pokazać uczniom, w jaki sposób interpretacje różnych książek mogą pomóc im pomyśleć o różnych perspektywach, jakie ludzie mogą mieć. Nauczyciel może następnie porozmawiać o tym, w jaki sposób może pomóc ludziom przeanalizować ich motywacje w miejscu pracy, w ich związkach, w polityce lub w dowolnym stożku interpersonalnym.
- Spróbuj powiedzieć uczniom, aby unikali uczenia się przedmiotu na pamięć. Uczniowie łatwiej rozważą ten temat, jeśli będą w stanie zrozumieć, w jaki sposób będzie on wykorzystywany w przyszłości.
Metoda 2 Użyj skutecznych technik nauczania
-
Unikaj używania wykładów jako głównej techniki nauczania. Bez względu na to, jak bardzo jesteś elokwentny, uczniowie prawdopodobnie zmęczyliby się wyłącznie słuchaniem. Staraj się zachęcać do dyskusji i zadawaj uczniom regularne pytania.- Staraj się, aby byli szczęśliwi podczas lekcji i od czasu do czasu żartuj. Podczas zajęć nie bądź zbyt napięty ani formalny.
-
Zaproś osoby, które uczniowie mogą podziwiać. Rolę tę powinny odgrywać osoby, które uczniowie mogą rozpoznać, w tym pisarze zaangażowani w dany temat lub twoją miejscowość, przedsiębiorcy i filantropi.- Jeśli uczniowie wyraźnie zobaczą, jak zorganizować naukę lub karierę, aby mieć to, co mają ci ludzie, będą o wiele bardziej zainspirowani w nauce.
- Upewnij się, że uczeń rozumie, na czym polega lekcja, aby mieć związek z przedmiotem.
-
Nie obciążaj uczniów ocenami. Oceny i quizy są skutecznymi sposobami oceny poziomu zrozumienia uczniów, ale mogą również powodować niepotrzebny stres. Uczniowie będą reagować lepiej i czują się bardziej swobodnie w dyskusjach.- Ważne jest również, aby pamiętać, że testy niekoniecznie mierzą poziom zrozumienia wszystkich uczniów. Niektóre nie reagują dobrze podczas oceny, nawet jeśli rozumieją materiał.
-
Zaangażuj się we własne zajęcia. Uczniowie mogą wyrazić siebie, gdy nauczyciel nie dba o to, czego uczy. Bardzo ważne jest, abyś interesował się tym, czego uczysz.- Spróbuj zachęcić administrację, aby mieć trochę swobody w tworzeniu własnego programu. Jest to o wiele trudniejsze w szkołach publicznych ze względu na wspólne pnie, ale staraj się walczyć o wolność swojej klasy.