Zawartość
- etapy
- Część 1 Nauczanie podstaw
- Część 2 Nabywanie zaimków i słownictwa
- Część 3 Rozwijanie metod nauczania
Każdy nauczyciel języka obcego ma swój własny sposób na pomoc uczniom w zrozumieniu nowego języka. Jednak niektóre podstawowe wskazówki będą bardzo przydatne dla początkującego nauczyciela, który chce uczyć hiszpańskiego, aby otworzyć maksymalnie drzwi dla uczniów. Podobnie jak w przypadku każdego języka, nauczanie hiszpańskiego może być nieco nudne, nawet przy użyciu wielu różnych metod.Początkujący nauczyciele będą mogli nauczyć się wskazówek od bardziej doświadczonych nauczycieli. Pomoże im to przygotować kursy i programy, niezależnie od tego, czy nauczą języka dla dzieci, czy dla dorosłych.
etapy
Część 1 Nauczanie podstaw
- Zacznij od nauki wymowy. Wymowa jest podstawą, na której nie musisz się mylić. Uczniowie często mają problemy z wymową, które później utrudniają naukę. Poświęć czas na nauczenie dźwięku samogłosek i spółgłosek w języku hiszpańskim, zanim przejdziesz do bardziej złożonych lekcji.
- Jeśli językiem ojczystym twoich uczniów jest francuski, nie powinni mieć większych problemów z opanowaniem hiszpańskich słów.
- Z wyjątkiem niektórych dźwięków (jak jota), dźwięki hiszpańskie są podobne do francuskich.
- Większość hiszpańskich słów wymawia się takimi, jakimi są. Jednak twoi uczniowie mogą mieć problemy z toczeniem r (dźwięk powstaje w górnej części ust). Będą również musieli pamiętać, że „ll” jest wymawiane jak francuski „y”.
-
Skoncentruj się na wymowie akcentów. Stres toniczny ma ogromne znaczenie w języku hiszpańskim, ponieważ czasami wystarczy zmienić całe słowo. Akcentowanie słów i rytm zdania są związane ze stresem tonicznym. Jednak system nie jest bardzo skomplikowany do zapamiętania.- Na przykład „piso” (wymawiane PI-so) oznacza „Idę”, „ziemię” i „mieszkanie”. „Pisó” (wymawiane „pi-SO”) oznacza „on lub ona chodziła”. Jeśli nie jest poprawnie opanowany, toniczny akcent może prowadzić do nieporozumień.
- Naucz swoich uczniów, jak nacisnąć pierwszą sylabę, a następnie drugą sylabę.
- Hiszpański jest stosunkowo łatwym językiem do nauki (szczególnie dla osób mówiących po francusku, ponieważ oba języki są bardzo podobne).
-
Naucz koniugacji. Nauczenie uczniów, jak koniugować czasowniki i pomóc im zrozumieć, jak te słowa zmieniają się w czasie i jak z nich korzystają, będzie miało ogromne znaczenie. Większość czasowników hiszpańskich jest regularna i kończy się na -er, -ar lub -ir. Upewnij się, że twoi uczniowie znają główne formy słów. Pomoże im to lepiej zrozumieć język jako całość.- Podziel się ze swoimi uczniami zasobami online i stronami internetowymi z tabelami koniugacji. Wyjaśnij swoim uczniom, że są one fundamentalne i że będą musieli zapamiętać koniugację czasowników regularnych, a także czasowników nieregularnych.
-
Wyjaśnij czasowniki nieregularne, takie jak czasownik „ir”. Podobnie jak w języku francuskim, istnieje wiele czasowników nieregularnych w języku hiszpańskim. Czasownik „ir” (go) staje się „va” (idzie) i „fue” (idzie) itp. Ten czasownik jest bardzo używany i uczniowie będą musieli go zapamiętać, aby móc wyrazić w języku hiszpańskim.
Część 2 Nabywanie zaimków i słownictwa
-
Naucz formalnych i nieformalnych zaimków. Zaimki są ważnym aspektem nauczania podstaw hiszpańskiego. Studenci mogą chcieć znać tylko zaimki nieformalne lub tylko zaimki formalne. W zależności od sytuacji będziesz musiał nalegać na jedną lub drugą formę, ale zawsze upewnij się, że twoi uczniowie rozumieją, w jakich sytuacjach używają.- Podobnie jak w języku francuskim, znajomość i vouvoiement istnieją w języku hiszpańskim. ty (ty) rozmawiasz z rówieśnikami, podczas gdy usted (ty) jest używany na przykład do rozmowy ze starszymi ludźmi. Wyjaśnij uczniom, gdzie mogą się nawzajem używać, ale zachęć ich do używania „ciebie” podczas zajęć.
- Będziesz także musiał nauczyć tego gatunku. Podobnie jak w języku francuskim, hiszpańskie imiona są męskie lub żeńskie.
-
Naucz aktualne słownictwo. Ważne jest, aby uczniowie pamiętali tyle słownictwa, ile uczą się hiszpańskiego. Zamiast uczyć ich eklektycznego słownictwa, skup się na słowach używanych codziennie i istotnych w życiu swoich uczniów. Pomyśl o konkretnych potrzebach swoich uczniów.- Hiszpan dzieli wiele przejrzystych słów (słowa wymawiane w podobny sposób i oznaczające to samo) z francuskim. Na przykład uczniowie będą mogli łatwo odgadnąć, co to znaczy hamburgesa.
- W zależności od sytuacji możesz uczyć hiszpańskiego specjalnie dla turystyki, świata biznesu lub innej dziedziny.
- Jeśli uczysz uczniów szkół średnich, naucz ich słownictwa na temat przyborów szkolnych i studiów.
- Naucz ich również słownictwa związanego z tradycyjnymi zainteresowaniami nastolatków: jedzenie, technologia, muzyka, telewizja i filmy itp.
-
Zachęć uczniów do wymiany w języku hiszpańskim. Jeśli Twoi uczniowie będą musieli nauczyć się czytać i pisać po hiszpańsku, ich nauka będzie bardziej interesująca, jeśli nabędą nawyku regularnego mówienia po hiszpańsku podczas kursu.- Zachęć uczniów, aby rozpoczynali i wyrażali bardziej złożone zdania i pomysły, nawet jeśli popełniają błędy. Popraw uczniów, jeśli popełniają poważne lub częste błędy, ale ogólnie twoją rolą będzie bardziej zachęcanie ich i zachęcanie do mówienia, niż krytykowanie ich.
-
Naucz pełne zdania i popularne zwroty. Będziesz także musiał uczyć uczniów kompletnych zdań. Rzeczywiście, jeśli znają tylko pojedyncze terminy słownictwa i tabele koniugacji, twoi uczniowie nie będą w stanie się porozumiewać. Naucz uczniom typowych zwrotów, takich jak poniższe.- ¿Quién opuści cuadernos Trabajo Hoy? (Kto dzisiaj rozprowadzi zeszyty?)
- ¿Alguien ha visto a o in Español de camino al Colegio? (Ktoś czytał e po hiszpańsku w drodze do szkoły?)
- ¡Venga, ten tenos mucho trabajo! (Wejdź, mamy dużo pracy!)
- ¡Vaya trabajo chapucero, lo siento pero vas a tener that repetirlo! (Przykro mi dzisiaj z pracy, przepraszam, ale musisz to zrobić jeszcze raz!)
- ¡No cóż, cada día trabajas mejor! (Okej, każdego dnia pracujesz jeszcze lepiej!)
Część 3 Rozwijanie metod nauczania
-
Zmieniaj działania kursu. Aby uzyskać jak najbardziej efektywne nauczanie, specjaliści zalecają przejście od „zamkniętych” zajęć do „otwartych” zajęć. Nauczyciel zaczyna od nauki słownictwa (zamknięty), a następnie dzieli uczniów na kilka grup i pozwala im używać tych słów w praktyce (otwarty). Zdobądź książki na temat nauki poprzez zabawę i odgrywanie ról.- Na przykład „Who Who” to gra, która zapewni wiele możliwości pracy. Tego rodzaju podejście ogólnie pomaga wzbogacić słownictwo i wiedzę kulturową uczniów.
- Umieść uczniów w parach lub w małych grupach i poproś ich o krótką rozmowę. Bardziej zaawansowani uczniowie będą mogli wykonać mały szkic w języku hiszpańskim.
-
Wprowadź kulturę hiszpańską lub latynoską do swojej klasy. Zwłaszcza jeśli uczysz uczniów, którzy pewnego dnia planują odwiedzić kraj hiszpańskojęzyczny, ważne będzie zapoznanie ich z kulturą hiszpańską lub latynoską. Będzie to idealna okazja do wprowadzenia nowych terminów słownictwa. W tym kontekście możesz także transmitować uczniom film w języku hiszpańskim lub zmusić ich do słuchania piosenki. Na przykład naucz swoich uczniów następujących punktów.- Jakie są najpopularniejsze dania w Hiszpanii lub Kolumbii?
- Festiwale różnych krajów hiszpańskojęzycznych, takie jak Dzień Zmarłych w Meksyku.
- Różnice językowe między hiszpańskim a latynoamerykańskim hiszpańskim.
-
Dostosuj swoje nauczanie do poziomu grupy. Początkujący uczniowie będą chcieli poznać podstawy języka, takie jak czasowniki, zaimki i trochę słownictwa. Bardziej zaawansowani uczniowie będą chcieli nauczyć się używać hiszpańskiego w różnych sytuacjach, a nawet trochę dargot (jeśli pozwala na to ich poziom).- Naucz numery, dni tygodnia i kolory na początku programu. Te słowa są używane w wielu sytuacjach. Znając te warunki, uczniowie będą mogli lepiej układać zdania w języku hiszpańskim. Aby uczyć tego rodzaju słownictwa, używaj rymowanek i rymowanek.
-
Zachęć uczniów do mówienia po hiszpańsku podczas zajęć. Przed początkującymi studentami będziesz musiał mówić po francusku, aby wprowadzić nowe pojęcia, nowe słowa słownictwa, nowe czasy i nowe koniugacje. Jednak dzięki uczniom, którzy mówią po hiszpańsku w jak największym stopniu, przejmą własność języka i poprawią wymowę.- Gdy twoi uczniowie mówią wystarczająco dużo po hiszpańsku, aby rozmawiać (zwykle po dwóch lub trzech latach nauczania w college'u lub szkole średniej), możesz wymagać od dwóch, aby mówili tylko po hiszpańsku, gdy są w twojej klasie. Na tym poziomie uczniowie rozumieją wystarczająco hiszpański, abyś mógł z nimi rozmawiać bez konieczności używania francuskiego.
- Zachęć uczniów, aby kontynuowali naukę poza klasą. Zachęcaj ich do oglądania filmów w języku hiszpańskim, interakcji z hiszpańskojęzycznymi korespondentami, podróżowania lub praktykowania hiszpańskiego w taki czy inny sposób.