Zawartość
- etapy
- Część 1 Przygotowanie do opracowania planu
- Część 2 Wybór sposobu organizacji struktury
- Część 3 Organizowanie pomysłów w planie
Plan pracy doktorskiej pozwala uporządkować pomysły i uporządkować pracę przed rozpoczęciem pisania. Musi szybko podsumować treść rozprawy i zorganizować ją w spójny i jasny sposób. Ważne jest, aby studenci wiedzieli, jak przygotować dobry esej, ponieważ niektórzy profesorowie proszą ich o sporządzenie planu przed samą rozprawą. Przy dobrej metodzie skład dobrej jakości pracy stanie się znacznie łatwiejszy.
etapy
Część 1 Przygotowanie do opracowania planu
- Przeczytaj dobrze temat. Podświetl lub wyróżnij słowa kluczowe i frazy. Upewnij się, że rozumiesz, co musisz zrobić przed rozpoczęciem planu. Jeśli istnieją punkty, które wydają się dwuznaczne lub trudne do zrozumienia, poproś nauczyciela o ich wyjaśnienie.
-
Poszukaj kąta ataku. Plan może pomóc Ci uporządkować i pogłębić pomysły, ale czasami musisz zrobić kilka małych ćwiczeń, zanim zaczniesz je budować. Istnieje wiele małych metod, które mogą pomóc Ci znaleźć dobre pomysły przed rozpoczęciem eseju.- Zapisz listę wszystkich pomysłów (dobrych lub złych), które przychodzą ci do głowy, a następnie przejrzyj tę listę i pogrupuj podobne punkty. Uzupełnij różne grupy podobnymi pomysłami lub użyj innych technik pisania.
- Bezpłatne pisanie. Pisz bez przerwy przez 5 minut. Zapisz wszystko, co przychodzi Ci do głowy i niczego nie usuwaj. Kiedy skończysz, przeczytaj to, co napisałeś i wyróżnij lub wyróżnij najbardziej przydatne pomysły. Powtórz ćwiczenie, używając informacji, które wykorzystałeś jako punkt wyjścia. Możesz powtórzyć ćwiczenie kilka razy, kontynuując rozwijanie i udoskonalanie swoich pomysłów.
- Użyj schematu organizacyjnego. Napisz temat eseju na środku arkusza i zakreśl go. Narysuj co najmniej trzy linie, które zaczynają się od koła. Na końcu każdego wiersza napisz nowy pomysł, który odnosi się do głównego tematu. Narysuj co najmniej trzy linie z każdego z tych pomysłów i napisz inne związane z nimi pomysły. Kontynuuj w ten sposób, aż pomyślisz, że odkryłeś wszystkie możliwe pomysły.
- Zadawaj pytania Napisz „Kto? „Co? Kiedy Gdzie „Dlaczego? I „jak? Na liściu. Umieść pytania w dwóch lub trzech wierszach, aby zrobić miejsce na pisanie długich odpowiedzi. Odpowiedz każdemu w najbardziej szczegółowy sposób. To ćwiczenie pomoże Ci rozwinąć swoje pomysły i zidentyfikować części tematu, dla których potrzebujesz więcej informacji.
-
Określ cel. Zadaj sobie pytanie, jaki jest cel Twojej rozprawy. Czy próbujesz przekonać, zabawiać lub edukować czytelnika, czy masz inny cel? Upewnij się, że cel pasuje do eseju. Przejrzyj uważnie, wyszukując słowa kluczowe, które pomogą Ci ustalić, co powinieneś zrobić. -
Zidentyfikuj czytelników. Zapytaj, kto przeczyta Twój esej. Czy to będzie twój nauczyciel, koledzy z klasy czy nieznajomi? Określ potrzeby i oczekiwania odbiorców eseju, biorąc pod uwagę to, co wiedzą i nie wiedzą na dany temat. Przewiduj także ich reakcje. Jak mogą reagować na informacje, które im udostępniasz? Czy będą źli, smutni, rozbawieni, czy też zareagują inaczej? -
Zdefiniuj problem. Kiedy już przejrzysz swoje pomysły i określisz swój cel oraz kto przeczyta esej, powinieneś być w stanie napisać problem. Aby być skutecznym, musi wyjaśnić, jaki jest główny temat badany przez rozprawę, i zaproponować centralny argument, którego można bronić. Nie może zrobić więcej niż jedno zdanie.- Upewnij się, że masz prawidłowe argumenty do obrony swojego problemu. Nie powinieneś przedstawiać prostego faktu ani wyrażać opinii, która przypadnie ci do gustu. Na przykład nie ma sensu pisać czegoś takiego: „Ludwik XIV jest królem Francji, który miał najdłuższe panowanie. To nie jest dobry problem, ponieważ jest to prosty fakt. Nie pisz czegoś takiego jak „pariasi to doskonały film. To stwierdzenie jest twoim osobistym gustem i nie możesz go poprzeć neutralnymi argumentami i twardymi faktami.
- Przynieś wystarczająco dużo szczegółów. Nie pisz po prostu, że coś jest „dobre” lub „skuteczne” w twoim problemie. Wyjaśnij, jak to jest dobre czy dobre.
Część 2 Wybór sposobu organizacji struktury
-
Używaj liter i cyfr. Jest to najczęstszy i najłatwiejszy sposób na ustrukturyzowanie planu. Części i części są identyfikowane za pomocą cyfr rzymskich, wielkich liter, cyfr arabskich i małych liter (w tej kolejności).- Cyfry rzymskie (I, II, III itd.) Umożliwiają identyfikację różnych sekcji e. Zasadniczo w eseju są trzy: jeden na wstęp, jeden na rozwój i jeden na zakończenie.
- Wielkie litery (A, B, C itd.) Odpowiadają głównym częściom w każdej sekcji.
- Cyfry arabskie (1, 2, 3 itd.) Są używane do identyfikacji części w każdej głównej części.
- Małe litery (a, b, c itp.) Są używane, jeśli podsekcje mają być podzielone na kilka akapitów.
-
Użyj zapisu dziesiętnego. Sprawia, że związek między różnymi częściami eseju jest bardziej oczywisty. Jest podobny do powyższego systemu cyfr i liter, ale używa tylko cyfr do identyfikacji każdej sekcji. Niektórzy wolą tę notację, ponieważ podkreśla ona, w jaki sposób każda część stanowi wkład do eseju jako całości.- Aby użyć tego rodzaju notacji, zacznij od 1.0 i użyj różnych liczb dla różnych sekcji (2, 3, 4 itd.). Na przykład pierwsza sekcja powinna mieć wartość 1.0, druga 2.0, trzecia 3.0 i tak dalej.
- Liczba po punkcie zmienia się za każdym razem, gdy przechodzisz do nowego pomysłu. Na przykład w sekcji 1.0 musisz mieć podsekcje 1.1, 1.2 i tak dalej.
- Możesz podzielić podsekcje na kilka akapitów, dodając kolejny punkt po drugiej cyfrze. Na przykład w podczęści 1.1 możesz mieć kilka akapitów oznaczonych 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 i tak dalej.
-
Wybierz sposób pisania. Zdecyduj, czy w planie napiszesz całe zdania czy krótsze notatki. W większości planów esejów całe zdania są bardziej przydatne, ponieważ pozwalają na uszczegółowienie zapisanych informacji. Jest to szczególnie ważne, jeśli musisz przekazać swój plan nauczycielowi. -
Użyj podobnych zdań wprowadzających. Staraj się zachować ten sam typ struktury, aby opisać każdy akapit. Na przykład, jeśli część planu zaczyna się od zdania w czasie teraźniejszym, spróbuj użyć tego samego czasu dla pierwszego zdania następnej części.- Na przykład, jeśli napiszesz „Kupuję nową książkę” na początku części I planu, rozpocznij część II wyrażeniem „Czytam moją nową książkę”, a nie „Przeczytaj moją nową książkę”, ponieważ czas czasownika nie byłby wtedy taki sam.
-
Priorytet informacji. Informacje w tytułach stron muszą mieć takie samo znaczenie dla jednej strony dla drugiej. Podczęści muszą zawierać mniej ważne i ogólne informacje niż te w tytułach głównych partii.- Na przykład, jeśli chcesz napisać o odkrywaniu i czytaniu swojej ulubionej książki, możesz nazwać pierwszą dużą część „Słyszę o książce”, drugą „Pożyczam książkę z biblioteki” i 3. „Czytam książkę. Wszystkie informacje w tych tytułach są równie ważne. Jeśli napiszesz coś w stylu „Idę do mojego pokoju i zamykam drzwi”, nie byłoby to właściwe, ponieważ informacje są zbyt precyzyjne. Tytuł ten lepiej pasowałby do podsekcji w części głównej zatytułowanej „Czytam książkę”, w której zawierałby szczegółowe informacje dotyczące czytania.
-
Zrób części. Aby zapewnić wystarczającą ilość informacji, każda główna część musi być podzielona na co najmniej dwie części.- Na przykład w sekcji zatytułowanej „Słyszę o książce” możesz mieć podsekcje zatytułowane „Rozmawiam z przyjacielem”, „Słucham radia podczas lekcji” i „Szukam książek. czytać w Internecie. Następnie możesz podzielić każdą podsekcję na kilka różnych akapitów, aby oddzielić różne informacje, które podasz w podsekcjach.
Część 3 Organizowanie pomysłów w planie
-
Zacznij od wprowadzenia. Musi odpowiadać pierwszej części planu. Napisz ciekawą frazę otwierającą, która przyciągnie uwagę czytelnika i doda informacje o temacie. Informacje zawarte w planie wprowadzenia muszą być coraz bardziej dokładne w miarę przechodzenia od jednej podsekcji do drugiej. Ostatnia mała część musi odpowiadać twojemu problemowi.- W pierwszej małej części napisz zdanie, które wprowadza temat rozprawy w sposób, który rozbudza zainteresowanie czytelnika. Zaskakujący fakt lub oryginalna anegdota może być świetnym początkiem rozprawy.
- W drugiej małej części opisz temat, historię, stożek lub problem, który zamierzasz zbadać. Ta sekcja powinna być krótka, ale nadal dostarczać czytelnikowi niezbędnych informacji, aby zrozumieć Twój esej.
- W ostatniej części wstępu napisz swój problem. Podaj jasno centralny argument, którego będziesz bronić w eseju.
-
Wyszczególnij treść rozprawy. W drugiej głównej części planu napisz informacje o rozwoju pracy doktorskiej. To będzie najdłuższa sekcja. Podziel go na co najmniej trzy duże części.- Nie pisz „dużej części” na początku każdej głównej części. Napisz bezpośrednio argument lub pomysł na grę.
- Zapisz przykłady i argumenty, aby rozwinąć pomysł lub punkt widzenia zbadany w każdej większej części. Przypisz podsekcję do każdego innego argumentu. Umieść każdą podsekcję w osobnej linii.
- Jeśli chcesz, możesz także napisać zdania przejściowe łączące koniec każdej dużej części z kolejną, ale nie jest to konieczne.
-
Zakończ z wnioskiem. To będzie ostatnia część planu. Wniosek powinien skierować czytelnika do ogólnego tematu badania omówionego we wstępie.- Zacznij od powtórzenia problemu. Nie przepisuj go dokładnie tak, jak napisano we wstępie. Cofnij to, ale spróbuj sformułować w inny sposób.
- Napisz kilka zdań końcowych. Ogólnie rzecz biorąc, powinni rozmawiać o głównych tematach tematu, sugerować rozwiązania problemów związanych z opracowaniem rozprawy lub wyjaśniać znaczenie, jakie omawiane elementy w twojej pracy mogą mieć poza ramą rozprawy.
- Sprawdź swoją pracę zgodnie z instrukcjami. Kiedy planujesz zadanie domowe, musisz ponownie przeczytać instrukcje, aby upewnić się, że je wykonałeś. Sprawdź dokładnie, czy twoja praca w pełni spełnia oczekiwania nauczyciela dotyczące doskonałej oceny.
- Jeśli masz problemy z przygotowaniem planu, poszukaj metody online lub skorzystaj z pomocy kogoś, kto odrabia lekcje. Wiele szkół oferuje tego rodzaju usługi. Są też ludzie, którzy wspierają naukę w domu.