Zawartość
W tym artykule: Nauczanie podstaw Naucz się dzieci Naucz się dorosłych Odniesienia
Nauczanie czytania innej osobie jest jednym z najbardziej satysfakcjonujących doświadczeń. Niezależnie od tego, czy uczysz dziecko czytać jego pierwszą książkę, czy pomagasz przyjacielowi lepiej czytać, istnieją techniki i instrukcje, aby zostać najlepszym nauczycielem.
etapy
Metoda 1 Naucz podstaw
-
Naucz go alfabetu. Pierwszym krokiem dla każdego, kto chce nauczyć się czytać, jest znajomość alfabetu. Możesz użyć plakatu, wykresu lub notatnika, aby napisać i pokazać mu alfabet. Przejrzyj wszystkie litery, jeden po drugim, aż nauczy się ich wszystkich. Możesz także nauczyć go piosenki, która pomaga zachować alfabet.- Gdy uczeń zna litery w alfabecie, możesz poprosić go o napisanie kilku w bałaganie i zapamiętanie ich brzmienia.
- Możesz także wymówić nazwę litery i poprosić ucznia, aby ci ją pokazał.
- Nauczając dziecko, możesz zacząć od nauczenia go liter własnego imienia. To sprawia, że proces uczenia się jest bardziej osobisty i ważny. Ponieważ dasz mu coś ważnego dla niego (jego własne imię), dziecko przejmie odpowiedzialność za naukę i okaże więcej entuzjazmu.
-
Naucz go dźwięków. Kiedy twój uczeń zapozna się z alfabetem, musisz nauczyć go brzmienia każdej litery. Nie wystarczy nauczyć go nazwy litery, ponieważ można ją wymawiać inaczej w zależności od słowa. Na przykład list g w dźwig wymawia się inaczej niż literę g w żyrafa, Gdy uczeń opanuje dźwięki poszczególnych liter, możesz zacząć grupować te litery, tworząc słowa.- Nazywamy „świadomość fonemiczną” znajomością podstawowych dźwięków języka i umiejętnością manipulowania nimi w celu tworzenia słów.
- Przejrzyj wszystkie litery i naucz je reprezentowanych dźwięków. Podaj przykłady słów, które zaczynają się od każdej z tych liter i poproś uczniów o przykłady.
- Możesz także spróbować wymówić słowo i poprosić o pierwszą literę tego ostatniego.
- Następnie możesz zapoznać się z literami, które często pojawiają się w parach, na przykład wytwarzając określony dźwięk każdy, GN, ph, że lub lub.
-
Naucz go krótkich słów sylaby. Zacznij zbliżać się do podstaw czytania, pokazując mu monosylabowe słowa składające się z dwóch lub trzech liter. Początkujący na ogół radzą sobie lepiej ze słowami o następującej strukturze: spółgłoska / samogłoska / spółgłoska, na przykład MER lub SOL.- Zacznij od poproszenia go, aby na przykład przeczytał proste słowa monosylabowe morze, Poproś go, aby podał ci nazwę każdej litery, a następnie spróbuj przeczytać słowo. Jeśli popełni błąd, poproś go ponownie, aby powiedział ci, jaki dźwięk wydaje list. Pomyśli o tym, a jeśli nie będzie pamiętał, będziesz musiał mu przypomnieć. Kiedy on przeczyta słowo, musisz mu pogratulować.
- Powtórz ten sam proces z innymi słowami z sylabą. Gdy będziesz mieć listę około pięciu słów, wróć do pierwszego, aby sprawdzić, czy uczeń może je przeczytać szybciej.
- Kontynuuj wprowadzanie większej liczby słów, wprowadzając bardziej złożone słowa.
-
Naucz go „wizualnych słów”. Słowa wizualne to słowa, których uczniowie muszą się nauczyć na pamięć, ponieważ często się powtarzają i mogą nie być zgodne z tradycyjnymi zasadami pisowni. Wśród najczęstszych słów wizualnych znajdujemy , ona, ja, to jestitd. W takim przypadku ważne jest, aby uczeń mógł je rozpoznać natychmiast po upadku na nich w e.- W Internecie znajdują się listy słów wizualnych, na przykład ta lista.
- Aby nauczyć go wizualnych słów, musisz powiązać każde słowo z ilustracją. Kiedy wyświetlasz uczniowi obraz wraz ze słowem wizualnym, pomagasz w ważnym powiązaniu między wizualną reprezentacją słowa a pisownią.
- Na przykład fiszki lub plakaty z kolorowymi zdjęciami i słowem tuż pod nimi są doskonałymi narzędziami do nauki.
- Konieczne jest częste powtarzanie tych słów, aby utrwalić je w pamięci. Musisz dać początkującym możliwość kilkukrotnego przeczytania i opisania nowego słowa wizualnego. Wielokrotne czytanie, gdzie są te słowa, jest doskonałą strategią, która pomaga uczniom prawidłowo zapamiętać.
-
Zbuduj swoje słownictwo. Słownictwo czytelnicze twojego ucznia jest określone przez liczbę słów, które zna i rozumie podczas czytania. Musisz pomóc jej zwiększyć zasób słownictwa, podczas gdy uczysz ją czytać. Im więcej słownictwa ma, tym bardziej będzie w stanie czytać i rozumieć skomplikowane rzeczy. Możesz pomóc swojemu uczniowi poprawić jego słownictwo na wiele sposobów.- Możesz zachęcić go do czytania jak najwięcej i do czytania różnych tematów. Podczas czytania możesz poprosić go, aby podkreślił słowa, których nie zna, aby wyjaśnić mu je później lub pomóc w szukaniu ich w słowniku.
- Możesz nauczyć go definicji słów lub innych atrybutów tych słów, na przykład znaczenia wspólnych rdzeni, przedrostków i przyrostków.
- Możesz użyć metod asocjacyjnych, aby pomóc jej w nawiązaniu połączenia między tym, co wie, a słowami, których nie zna. Na przykład spróbuj znaleźć synonim nowego słowa.
-
Pomóż mu się wygodnie. Musi zdobyć wystarczającą ilość, aby czytać szybko i dokładnie, z właściwym rytmem, dobrą intonacją i dobrym wyrazem twarzy. Początkujący nie mogą tego zrobić. Dlatego często mają problemy ze es poza swoją strefą komfortu. Bez tej łatwości czytelnik skoncentruje całą swoją energię na poprawnym odczytaniu słów, zamiast absorbować ich znaczenie. Kiedy tak się stanie, nie zrozumie tego, co czyta, co sprawia, że czytanie nie jest konieczne. Dlatego ważne jest, aby czuł się swobodnie z czytaniem.- Niektórzy początkujący czytelnicy wahają się podczas czytania i nie mogą znaleźć dźwięku reprezentowanego przez litery lub nie rozumieją interpunkcji. Inni będą czytać bez wyrazu i tonu i pędzi przez słowa, nie myśląc o tym, co czytają.
- Najlepszym sposobem na uspokojenie ucznia jest czytanie go tak często, jak to możliwe. Podczas powtarzających się ćwiczeń z czytaniem ponownie przeczyta ten sam fragment kilka razy, gdy dajesz mu wskazówki na temat jego prędkości i błędów, które popełni, że pomożesz, jeśli natknie się na słowa i pokażesz mu, jak powinien czytać ,
- Ważne jest również, aby upewnić się, że uczeń zna różne rodzaje wymowy. Sprawdź, czy rozumie, jak działa interpunkcja, przecinki, kropki, znaki zapytania i wykrzyknik, ponieważ wpłynie to na szybkość czytania i lintonację.
-
Sprawdź swoje rozumienie e. Student zaczyna rozumieć e, kiedy jest w stanie wycofać się ze znaczenia tego, co czyta. Aby zrozumieć e, czytelnik musi powiązać słowa, które czyta, z ich znaczeniem. Twoim głównym celem jako nauczyciela jest pomóc uczniowi zrozumieć, co jest przed nim, ponieważ jeśli go nie rozumie, nie ma sensu kontynuować czytania.- Aby mierzyć swoje postępy, musisz sprawdzić swoje zrozumienie e. Z reguły możesz to zrobić, prosząc go o przeczytanie e, a następnie zadając mu pytania dotyczące tego, co właśnie przeczytał. Możesz dać mu listę wielokrotnego wyboru, poprosić go o opisanie krótkich odpowiedzi lub wypełnić puste pola w proponowanych odpowiedziach.
- Możesz także zmierzyć ich wykorzystanie strategii e-rozumienia, zadając im pytania podczas czytania, prosząc ich o podsumowanie tego, co właśnie przeczytali lub obserwując podczas czytania.
Metoda 2 Naucz dzieci
-
Przeczytaj swojemu dziecku. Spraw, by czytał tak często, jak to możliwe. To pozwala mu zrozumieć, że czytanie jest zabawną czynnością, jednocześnie prezentując mu dźwiękową reprezentację słów pisanych. Ponadto będzie to niezwykłe doświadczenie, które wzmocni twoje relacje z dzieckiem i rozwinie miłość do książek.- Możesz zacząć go czytać w bardzo młodym wieku. Używaj ilustrowanych książek, książek z szmatką lub książek z kołysankami dla niemowląt. Gdy będzie trochę starszy, możesz dać mu książki, które nauczy go alfabetu i słów.
- Zaangażuj go w ten proces, zadając mu pytania dotyczące zawartości książki i zdjęć. Kiedy pytasz go o książkę, którą czytasz, sprawiasz, że to doświadczenie jest bardziej interaktywne i zachęcasz go do zrozumienia tego, co widzi i czyta.
- Jeśli jesteś z dzieckiem, możesz pokazać mu zdjęcia i zadać mu pytania, na przykład „widzisz traktor? Wskazując na ciągnik. Pomoże jej to zwiększyć zasób słownictwa, umożliwiając jednocześnie interakcję podczas czytania. W miarę postępów możesz wskazać palcami zwierzęta, takie jak koty i owce, i poprosić go o przyciszenie wytwarzanego hałasu. Dzięki temu wiesz, że Twoje dziecko rozumie to, co widzi, jednocześnie go rozpraszając!
-
Pokaż przykład. Nawet jeśli Twoje dziecko jest zainteresowane czytaniem w młodym wieku, szybko je utraci, jeśli nie zachęcisz ich do czytania w domu. Dzieci uczą się naśladując dorosłych, dlatego musisz wziąć książkę i pokazać dziecku, że czytanie to czynność, którą uwielbiają dorośli.- Nawet jeśli jesteś bardzo zajęty, możesz pokazać mu, że czytasz, robiąc to kilka minut dziennie. Nie trzeba czytać literatury klasycznej, aby pokazać dobry przykład. Możesz także przeczytać gazetę, książkę kucharską, powieść stacji, to ty wybierasz!
-
Spójrz na zdjęcia. Książki z obrazkami to świetny sposób na poszerzenie słownictwa i pomóc dzieciom zrozumieć, co dzieje się w historii. Przed przeczytaniem nowej książki należy ją przejrzeć, aby skomentować zdjęcia. Pokaż swojemu dziecku, jak znajdziesz wskazówki w e, które pomogą mu go zrozumieć.- Spróbuj zadać mu pytania, na które może odpowiedzieć, patrząc na zdjęcia. Na przykład, jeśli istnieje nazwa koloru, poproś go, aby odgadł słowo z obrazka.
- Pochwal go, gdy odpowie poprawnie, i zadaj mu więcej pytań, aby zachęcić go, jeśli poczuje się sfrustrowany.
-
Używaj różnych es. Wybierając materiał, którego nauczysz go czytać, musisz wybrać kombinację prostych rzeczy, które sam może czytać, nieco trudniejsze historie, które możesz przeczytać razem, i na przykład więcej zabawnego materiału do wyboru komiksy lub czasopisma.- Używając różnego rodzaju materiałów i zajęć sprawisz, że czytanie stanie się przyjemniejsze i nie sprawi, że będzie to uciążliwe.
- Czy miałeś ulubioną książkę, kiedy byłeś dzieckiem, którą chcesz podzielić się z dzieckiem? Jeśli jest książka, którą przeczytałeś i przeczytałeś ponownie, twoja miłość do historii może być zaraźliwa.
-
Bądź kreatywny. Odrobina kreatywności sprawi cuda podczas nauczania dziecka do czytania. Jeśli pobudzisz go podczas procesu, łatwiej będzie utrzymać jego uwagę, a on nauczy się znacznie szybciej. Pomyśl o różnych sposobach robienia rzeczy i daj mu smak czytania.- Przygotuj przedstawienie. Możesz sprawić, by czytanie było zabawniejsze i pomóc ci lepiej zrozumieć, co czytasz, grając role. Powiedz mu, że po przeczytaniu książki wspólnie zdecydujesz, które postacie chcesz zagrać. Możesz także napisać krótką historię razem, stworzyć zestawy, kostiumy i maski.
- Spróbuj także tworzyć litery z plasteliny, opisywać je na piasku, rysować na dywanie lub używać pisaków do czyszczenia rur do pisania liter.
Metoda 3 Nauczanie dorosłych
-
Wiedz, że to będzie trudne. Dorośli nie uczą się tak szybko jak dzieci i może im być trudniej zapamiętać dźwięki i słowa, które dziecko szybko zapamięta. Jednak nauka czytania dorosłemu jest niezwykle satysfakcjonującym doświadczeniem. Będziesz potrzebował tylko czasu i dużo cierpliwości.- W przeciwieństwie do dzieci dorośli nie mogą spędzać wielu godzin dziennie w klasie. Jeśli żonglują obowiązkami rodzinnymi i zawodowymi, będą mieli tylko kilka godzin dziennie na naukę czytania. Może to znacznie wydłużyć okres nauki.
- Niepiśmienni dorośli prawdopodobnie również byli zastraszani i mieli negatywne doświadczenia przez całe życie z powodu ich niezdolności do czytania, co może być bardzo trudne do pokonania.
-
Zmierz jego pojemność. Aby wiedzieć, od czego zacząć, musisz zmierzyć bieżącą umiejętność czytania ucznia. Może to być profesjonalna ocena lub możesz po prostu zapytać go, co już umie czytać lub pisać, aby poznać obszary, w których ma więcej problemów.- Kontynuuj obserwowanie jego poziomu doświadczenia przez cały proces uczenia się.
- Jeśli ciągle zmaga się z tym samym pomysłem, powinieneś użyć go, aby pomóc mu nad tym popracować.
-
Dostosuj to do swoich upodobań. Największym wyzwaniem dla niepiśmiennego dorosłego jest brak pewności siebie co do jego niepełnosprawności. W tym przypadku wielu dorosłych cierpi na brak pewności siebie i strach, że jest już za późno na naukę czytania. Pokaż im, że jesteś pewny ich umiejętności uczenia się i uspokajaj ich, że nigdy nie jest za późno na naukę.- Zapewnij ich, że ich znajomość języka francuskiego i słownictwo, które już opanowali, pomogą im nauczyć się czytać szybciej.
- Wielu dorosłych spędzało lata ukrywając się przed nauczycielami, rodzinami i kolegami, których nie potrafią czytać. Powiedz im, że nie muszą się już wstydzić ani zawstydzać, i że szanujesz ich odwagę i decyzję o nauce czytania.
-
Użyj odpowiedniego sprzętu. Nauczając dorosłych, powinieneś znaleźć materiały dla dorosłych lub przynajmniej zapytać ich, czy nie mają problemu z pracą na sprzęcie dla dzieci. Należy jednak pamiętać, że książki dla dzieci zawierają materiały, do których można łatwo dotrzeć, ponieważ używają prostych słów i rymów, które wzmacniają związek między strukturą słów a dźwiękami.- Pamiętaj również, że jeśli użyjesz materiałów, które są zbyt trudne lub zbyt skomplikowane, dorośli uczniowie łatwiej się zniechęcają.
- Używając trudnych, ale niedrogich es, pomożesz dorosłemu uczniowi zdobyć zaufanie do jego umiejętności.
-
Znajdź coś odpowiedniego. Spróbuj użyć materiałów, które zainteresują twoich uczniów.Korzystając z odpowiednich materiałów, uczynisz proces uczenia się bardziej zabawnym, zachęcając ich i pokazując praktyczne zastosowania tego, czego ich uczysz.- Spróbuj użyć oznakowania, artykułów w gazetach lub menu restauracji, aby nauczyć je czytania.
- Użyj także technologii, aby wysłać swoim uczniom listę słów, których muszą się nauczyć. To sprawia, że nauka jest przyjemniejsza i ważniejsza dzięki połączeniu z codziennym życiem.