Zawartość
- etapy
- Metoda 1 Popełnianie celowych pominięć
- Metoda 2 Zakłóć kurs w subtelny sposób
- Metoda 3 Brak zainteresowania kursem lub przesadzenie
- Metoda 4 Niepokoi nauczyciela jego „pozytywnym” nastawieniem
Nie jest oczywiste, a jednak nie całkiem niemożliwe, zanudzanie nauczycieli bez wywoływania ich gniewu. Kluczem do sukcesu w tej dziedzinie jest dokładne poznanie granic cierpliwości nauczyciela. Na początku twoje nastawienie trochę go irytuje. Potem, stopniowo, w końcu przestanie cię wspierać. Kiedy czujesz, że twój nauczyciel jest prawie wyczerpany, zapomnij o tym na kilka dni, aby nie wpaść w kłopoty.
etapy
Metoda 1 Popełnianie celowych pominięć
-
Pytaj regularnie o długopis lub ołówek. Na zajęciach ważne jest, aby mieć coś do pisania, koniecznie będziesz potrzebować długopisu lub ołówka w danym momencie kursu.Jeśli go nie masz, nie będziesz mógł wziąć udziału w tym, co nauczyciel zaplanował. Dlatego będzie musiał ci pożyczyć, w przeciwnym razie będzie musiał pogodzić się z tym, że nie pracujesz. W obu przypadkach nie będzie szczęśliwy!- Aby zapobiec konsekwencjom przeoczenia, rozważ przyniesienie zestawu co najmniej dwa lub trzy dni w tygodniu.
- Poczekaj, aż wszyscy będą pracować od pięciu do dziesięciu minut, a następnie poproś nauczyciela, aby nie miał długopisu. Denerwuje go, że wcześniej nie pomyślałeś o prośbie.
- Poproś nauczyciela o pióro kilka razy w ciągu jednego dnia.
-
Oszukaj siebie w materiał. W przypadku niektórych kursów konieczne jest zabranie ze sobą w szczególności segregatora, notesu lub książki. Zamiast zabierać je ze sobą, zostaw je celowo w domu lub w szafce. Jeśli często przychodzisz na zajęcia bez swojego materiału, twój nauczyciel będzie poirytowany powtarzającym się zapominaniem.- Aby uniknąć kary, nie rób tego więcej niż dwa lub trzy razy w tygodniu.
- Jeśli zostawiłeś swoje rzeczy w szafce, nauczyciel może pozwolić ci niechętnie je odebrać.
- Przed zastosowaniem tej techniki należy dokładnie przeczytać szkolne zasady. Studenci, którzy zapominają przynieść swoje rzeczy, mogą zostać ukarani.
-
Spóźnij pracę domową. Terminy są ustalane z korzyścią dla uczniów i ich nauczycieli. Termin zadania domowego wymaga od uczniów wcześniejszego przygotowania się do pracy, a data ta jest zwykle wybierana, aby nauczyciel miał wystarczająco dużo czasu na spisanie różnych testów, zadań i esejów. Opóźniając pracę, zaburzasz organizację pierwotnie planowanych poprawek.- Wybierz mądrze zadanie domowe, aby się spóźnić, ponieważ nadal musisz upewnić się, że nie zaszkodzi ci zbytnio przy obliczaniu średniej. Ogólnie rzecz biorąc, egzaminy na koniec roku oraz projekty wymagające dużo pracy są oceniane z wysokim współczynnikiem, lepiej go nie ignorować. Renderuj późno małe testy, które nie zgłaszają tak wielu punktów.
- Odrób pracę domową jeden lub dwa dni później w wyznaczonym terminie.
- Jeśli odrobiłeś już pracę domową, zapytaj nauczyciela, czy zapisał ją i kiedy zamierza ją poprawić. Zadawaj pytanie często, dopóki go nie zwróci.
Metoda 2 Zakłóć kurs w subtelny sposób
-
Przyjazd późno. Zazwyczaj oczekuje się, że studenci przyjdą na czas i będą gotowi do pracy. Przybywając po ringu, zakłócasz kurs i przeszkadzasz kolegom z klasy. Aby jeszcze bardziej zirytować swojego nauczyciela, możesz:- rozmawiać z innymi studentami podczas siedzenia,
- zapytaj „czy coś przeoczyłem? "
- powiedz „zresztą nigdy nie robimy nic przez pierwsze pięć minut”
- poprosić o pozwolenie na przejście do łazienki, gdy tylko usiądziesz na krześle,
- nie przyjeżdżaj codziennie późno. Możesz szybko przekroczyć limit opóźnień tolerowany przez twoją instytucję.
-
Poproś o pójście do łazienki w niewłaściwym czasie. Jeśli chodzi o dostęp do toalet, nauczyciele często wprowadzają szczegółowe zasady, aby uniemożliwić uczniom opuszczenie klasy w środku klasy. Odmawiając wzięcia pod uwagę tych zasad, poważnie obciążasz nerwy nauczyciela.- Aby twoje zachowanie nie miało negatywnych konsekwencji, nie rób tego zbyt często.
- Poproś o pójście do łazienki tuż przed ringiem lub bezpośrednio po rozpoczęciu zajęć.
- Poproś o pozwolenie na korzystanie z toalety w trakcie wykładu.
- Zapytaj, czy możesz iść do łazienki, kiedy nauczyciel udziela instrukcji do pracy.
- Opiekuj się swoim wyjściem.
-
Przycinaj ołówek bez zatrzymywania. Temperówka to hałaśliwy przedmiot, którego dźwięk jest bardzo bolesny do usłyszenia. Bardzo trudno będzie innym uczniom usłyszeć, co nauczyciel mówi w tej bryzie. Możesz zirytować swojego nauczyciela (a także niektórych kolegów z klasy), dobrowolnie przecinając ołówek, gdy mówi.- Nie spiesz się. Regularnie usuwaj minę z ostrzałki, aby sprawdzić, czy jest wystarczająco ostra.
- Zanim wrócisz na swoje miejsce, „przypadkowo” przełam ołówkiem, aby go ponownie wyciąć.
Metoda 3 Brak zainteresowania kursem lub przesadzenie
-
Nie uczestniczyć. Nauczyciele spędzają nieskończoną ilość czasu, przygotowując każdą lekcję, aby była łatwa do zrozumienia i jak najbardziej ekscytująca dla uczniów. Zamiast nagradzać ich wysiłki, pokazując, że jesteś zainteresowany tym, co mówią, możesz zirytować swojego nauczyciela, po prostu nie uczestnicząc w kursie.- Zamiast robić notatki, rób małe rysunki na swoim notatniku.
- Przeglądaj sieć za pomocą laptopa lub tabletu.
- Połóż głowę na biurku, aby udawać, że śpisz.
- Porozmawiaj z kolegami z klasy, gdy nauczyciel mówi.
- Stale obserwuj zegar.
- Jeśli twój nauczyciel skomentuje, natychmiast przywróć właściwe nastawienie. Nie wpakuj się w kłopoty.
-
Bądź nadmiernie zainteresowany kursem. Ogólnie rzecz biorąc, nauczyciele nie lubią uczniów, którzy chcą przyciągnąć uwagę. Zamiast sprawiać wrażenie, że jesteś zrelaksowany, spokojny i skoncentrowany, pozwól swoim emocjom wyolbrzymić.- Kiedy nauczyciel zadaje pytanie, podnieś rękę i pokaż, że umierasz, aby na nie odpowiedzieć. Podnieś rękę tak wysoko, jak to możliwe, wskocz na krzesło, krzycz o uwagę.
- Kiedy jesteś sfrustrowany, nie przewracaj oczami i wzdychaj. Wyraź siebie głośno gromkim „niewiarygodnym! Albo och, mój Boże! ».
-
Niech zmarnuje swój czas. Nauczyciele dokładają wszelkich starań, aby uczniowie koncentrowali się na pracy, którą muszą wykonać. Możesz podważyć ich strategię i zirytować ich niewinnymi sztuczkami.- Na pytanie, czy masz pytania, podnieś rękę. Kiedy już zaczniesz mówić, odnieś się do długiego, dalekosiężnego komentarza na ten temat.
- Ukryj przedmioty codziennego użytku, takie jak zszywacz, marker na tablicy lub pilot do projektora.
- Jeśli nauczyciel zacznie odkrywać swoje podejrzane nastawienie, zapomnij o tym na kilka tygodni.
Metoda 4 Niepokoi nauczyciela jego „pozytywnym” nastawieniem
-
Potępiaj innych. Niektórzy uczniowie uważają, że konstruktywne, jeśli nie konieczne, jest potępianie nauczycieli przed kolegami z klasy, ale nie zamierzają spędzać dni na arbitrażowaniu trywialnych konfliktów. Na ogół wolą, aby uczniowie prowadzili działalność bez ingerowania w działalność innych. Nie będą jednak karać ucznia, który mówi do nich za opowiadania.- Zgłoś nauczycielowi wszelkie drobne usterki w ciągu dnia. Zgłoś, że ta lub inna osoba nie wykonała swojej pracy, nie jest miła lub odmawia pożyczenia swoich rzeczy.
- Uwaga, takie podejście może być warte problemów z towarzyszami. W społeczeństwie bardzo marszczy się wtrącanie się w to, co nas nie dotyczy i wędrowanie. Obraz, który mają inni, może ucierpieć.
-
Zwróć na siebie uwagę. Kochanie nauczyciela jest często bardzo dobrym uczniem. Zamiast oszukiwać samego siebie, staraj się nękać swojego nauczyciela, stale szukając jego uwagi i aprobaty. Możesz to zrobić w następujący sposób:- prosić o pomoc, nawet jeśli już wszystko zrozumiałeś,
- podążając za nauczycielem, gdziekolwiek idzie,
- pokazując pracę, którą wykonałeś, aby powiedzieć, że jest dobra.
-
Bądź doskonałym uczniem bez wysiłku. Dla nauczyciela nie ma nic bardziej frustrującego niż błyskotliwy uczeń, który nie stara się uzyskać najlepszej możliwej oceny. Jeśli znasz kurs bez żadnych trudności, najedź kursorem na ćwiczenia i zwróć je jak najszybciej. Kiedy masz kontrolę nad tym samym tematem, popełniaj błąd wbrew wszelkim przeciwnościom.- Nie zatrzymuj kursora nad ćwiczeniami, jeśli twoje oceny nie są bardzo dobre. Jeśli potrafisz wykonywać ćwiczenia, staraj się, aby były one szybkie, ale nie zaniedbując ich.